Kwaliteit en ontwikkeling
Kwaliteitsbeleid
We streven kwaliteit na en we zorgen ervoor, dat de kwaliteit op peil blijft: we beoordelen de doelen systematisch en cyclisch en op basis van de bevindingen verbeteren of borgen we onze kwaliteit. We streven ernaar, dat de leerkrachten competenties ontwikkelen die gerelateerd zijn aan de beleidsterreinen die we belangrijk vinden. Daardoor borgen we dat de schoolontwikkeling en de ontwikkeling van onze medewerkers parallel verloopt. Zie verder het schoolplan 2015-2019 welke ter inzage is op school.
Inspectie
De kwaliteit van het onderwijs op basisscholen wordt gecontroleerd door de onderwijsinspectie. De inspecteur bezoekt regelmatig de scholen en controleert of wordt voldaan aan de voorwaarden die aan de basisscholen worden gesteld. Via de homepage van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen (www.minocw.nl) zijn de bevindingen van de inspectie in te zien.
Hier kunt u zien dat wij vorig schooljaar een Basisarrangement hebben ontvangen van de onderwijsinspectie. Dit betekent dat ons onderwijs van voldoende kwaliteit is.
Er wordt ook gekeken naar de uitstroom van leerlingen (deze zijn terug te vinden in de schoolgids). Uiteraard geeft dit wel een beeld van de school, maar de uitstroom van leerlingen kan niet gezien worden als een maatstaf voor goed onderwijs. Door het succes van het project ”Weer samen naar school” en de wet “Passend Onderwijs” blijven er meer leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften op de basisschool, die in het verleden naar het Speciaal (Basis)onderwijs werden verwezen. Het ondersteunen van deze leerlingen vraagt handelingsgericht werken van de school, maar houdt tevens in dat de gemiddelde CITO Eindscore (en de uitstroom naar het vervolgonderwijs), lager kan uitpakken dan voorheen.
Wij kunnen op de Gevers steeds beter leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften tot groep 8 begeleiden. Ons verwijzingspercentage ligt laag. Wanneer het welbevinden van een leerling in het geding is en/of de ontwikkeling van een leerling stagneert en we niet verder kunnen aansluiten bij wat een leerling echt nodig heeft, dan gaan we met de ouders praten over de mogelijkheden van een andere basisschool of het Speciaal (Basis) Onderwijs die dit mogelijk wel kan.